怎么鞏固基礎(chǔ)，“多練多想“誰都會(huì)說，但關(guān)鍵是如何練？如何想？ 今天就來一步一步的告訴大家如何練習(xí)，需要注意什么

說了那么多方法論，但還是有很多同學(xué)不知道該怎么練習(xí)，怎么鞏固基礎(chǔ)，“多練多想“誰都會(huì)說，但關(guān)鍵是如何練？如何想？

今天就來一步一步的告訴大家如何練習(xí)，需要注意什么，大綱如下：

細(xì)分后找到專項(xiàng)突破的點(diǎn)

退第一步——“放棄”原創(chuàng)

退第二步——跟著別人臨摹

進(jìn)一大步——總結(jié)規(guī)律

一. 細(xì)分后找到專項(xiàng)突破的點(diǎn)

假設(shè)我們現(xiàn)在要鞏固基礎(chǔ)，通過細(xì)分，我們知道自己需要鞏固的對(duì)象有：圖標(biāo)、顏色、排版、字體、插畫….，然后我們現(xiàn)在找到了第一個(gè)需要專項(xiàng)突破的點(diǎn)——圖標(biāo)。

其實(shí)說實(shí)話，細(xì)分并不難，以前說過很多遍了，這里就不過多陳述了。

關(guān)鍵是接下來怎么做？

二. 退第一步——“放棄”原創(chuàng)

我相信有很多朋友都和我一樣，急著做出自己牛逼的原創(chuàng)作品，以此來震驚整個(gè)朋友圈，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，做出的東西總是不到位，為什么？

來問大家一個(gè)問題，隨便拿出幾個(gè)圖標(biāo)，如下圖：

不用你原創(chuàng)，就照著做，都能做出來嗎？

也許你會(huì)覺得，這不是簡(jiǎn)單的要死。

我說的可不是用鋼筆描出來，而是用布爾運(yùn)算非常規(guī)范的做出來，理解每一個(gè)圓形、矩形存在的意義，例如網(wǎng)易云音樂：

可能你又會(huì)說，這不就是三個(gè)圓一個(gè)矩形組成的嘛，是的，最開始我也這么認(rèn)為了，可當(dāng)你真的去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來它并沒有那么簡(jiǎn)單，我研究了好半天才研究出來怎么畫出來：

這也就是為什么我們會(huì)眼高手低的原因，簡(jiǎn)單的東西都不知道能不能臨摹好，就急著去做一些復(fù)雜的原創(chuàng)作品，老鐵，你說咱能穩(wěn)嘛！

如果你暫時(shí)還不能做出牛逼的原創(chuàng)作品，那就要試著退第一步了，暫時(shí)“放棄”原創(chuàng)，因?yàn)槲覐膩矶加X得：小的事情做不好，大的事情就一定做不好。

當(dāng)然也不是就不做任何原創(chuàng)了，也可以臨摹和原創(chuàng)并行，只是不要一門心思的想原創(chuàng)，導(dǎo)致自己過于浮躁。

練到什么程度呢？

不論看見什么圖標(biāo)，都能一眼就能析出它所運(yùn)用的技法和創(chuàng)意（包括造型和質(zhì)感），這時(shí)基本上就可以出師了。

三. 退第二步——跟著別人臨摹

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可能連臨摹都會(huì)很吃力，例如上面?zhèn)€云音樂logo的布爾運(yùn)算，根本不知道為什么要那樣畫，總問別人也不好意思，這是個(gè)非常大的問題，該怎么辦呢？

這時(shí)候就該退第二步了：先找有教程的圖標(biāo)進(jìn)行臨摹。

如果我們要練習(xí)布爾運(yùn)算畫圖標(biāo)，可以先去找找網(wǎng)上有教程的圖標(biāo)練習(xí)，例如去設(shè)計(jì)網(wǎng)站搜一下“布爾運(yùn)算”，可以得到很多教程，如下圖：

找到后先不要直接看教程，先自己嘗試做最后的效果，如果實(shí)在做不出來了，再去看原理，這樣可以保證一定的獨(dú)立思考。

四. 進(jìn)一大步——總結(jié)規(guī)律

已經(jīng)退了兩步了，如何讓自己進(jìn)一大步呢，臨摹咱不能白臨啊，如果看著教程跟著做一遍，然后就結(jié)束了，其實(shí)和沒做是一樣的，關(guān)鍵是我們通過臨摹最后學(xué)到了什么，悟出了什么原理。這里舉個(gè)例子，例如我用布爾運(yùn)算做了下面兩個(gè)圖標(biāo)（參考教程）：

這時(shí)就可以想想能夠從這些臨摹中得到點(diǎn)什么？

后來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，如下圖：

凡是有尖角，有弧度的地方貌似都是用圓形切出來的，這就是我得到的一個(gè)規(guī)律，（這個(gè)規(guī)律不能覆蓋所有場(chǎng)景），于是我找了另外一個(gè)沒有教程的圖標(biāo)來進(jìn)臨摹，看看我總結(jié)的規(guī)律能否用的上：

首先將其分為兩個(gè)單體（一樣的），如下圖：

通過分析知道，有尖角有弧度的地方是圓形切出來的，制作步驟如下：

于是嘗試用兩個(gè)小圓切出紅色形狀，兩個(gè)大圓切出藍(lán)色形狀，得到綠色單體，通過復(fù)制翻轉(zhuǎn)得到最后圖形。

以上這就是通過臨摹學(xué)到的東西，希望大家可以學(xué)到更多的規(guī)律，這才是臨摹該有的價(jià)值。