＊第一屆的班級在NYUAD紐約大學阿布扎比開始了，這是第一次美國研究型大學在國外發展，也是紐約大學重要的第一步。紐約大學阿布扎比與阿布扎比酋長國將透過建立伙伴關系，共同創建一個知識性的全球網絡，是為了21世紀高等教育學習的需求，也是雙方因共同理解而擁有的成果，這也體現了阿布扎比酋長國的前瞻理想與紐約大學的全球化教育目標達到一致，這樣的合作在其它的中東國家里是沒有的。＊Pentagram五角設計接受委托為這個新的機構設計識別形象，并由此建立一個整體的應用體系，以支持NYUAD的宣傳及活動。創意的挑戰是設計出一個圖形語
＊第一屆的班級在NYUAD紐約大學阿布扎比開始了，這是第一次美國研究型大學在國外發展，也是紐約大學重要的第一步。紐約大學阿布扎比與阿布扎比酋長國將透過建立伙伴關系，共同創建一個知識性的全球網絡，是為了21世紀高等教育學習的需求，也是雙方因共同理解而擁有的成果，這也體現了阿布扎比酋長國的前瞻理想與紐約大學的全球化教育目標達到一致，這樣的合作在其它的中東國家里是沒有的。
＊Pentagram五角設計接受委托為這個新的機構設計識別形象，并由此建立一個整體的應用體系，以支持NYUAD的宣傳及活動。創意的挑戰是設計出一個圖形語言，能明確地將阿布扎比的文化背景與代表紐約大學身份的象征體現出來。
↑視覺標準以三種不同的文字方式以方塊做為結合
＊這個新機構主要需有三個不同的結構來體現：一個是NYUAD紐約大學阿布扎比的主體形象；一個是NYUAD研究院－主要負責機構的發展與對社會大眾的溝通；另一個是NYUAD華盛頓廣場－作為一個明顯的通路來服務NYUAD的教員、學生和公眾，這些是必須加以區別的關鍵。
＊Pentagram解決方案的核心，是以紐約大學的符號“火炬”為基礎，通過重復與旋轉，創造出一個平鋪式的圖案，經由連續圖形的排列所形成的圖案裝飾，配合大膽的色彩運用，使之成為一個具有中東地區風格的“彩色瓷磚”圖形藝術；并根據不同的組合與色彩，為每一個延伸設計做出區別。
↑以標志為延伸的輔助圖形，使用不同的排列與顏色變化，創造出如中東彩色瓷磚的裝飾藝術圖形
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